言语训练
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儿童不说话主要是什么原因引起的？
儿童不说话主要是什么原因引起的？导致儿童不说话的原因，考虑有以下几个方面： 1、就是跟孩子所居住的环境有关 如果父母都是一些聋哑的残疾患者，或者父母都是一些性格非常内向的人都不爱说话...
2022-03-09 15:34:53 -
孩子1岁后，让小宝宝更容易地发音、学会说话的10个小窍门
孩子1岁后，让小宝宝更容易地发音、学会说话的10个小窍门。 1、宝宝不会说话，爸妈先别急 思想和心态上：要坚信娃会说、能说，不要让你的焦虑挂在脸上。我的孩子一开始说话都是轻轻的，他觉得这...
2020-07-24 21:00:05 -
孩子发育有点慢，现在3岁还不会说话，请问儿童比较晚几岁能说话？
孩子发育有点慢，现在3岁还不会说话，请问儿童最晚几岁能说话? 1、儿童的语言发展有一定的规律。 一般来说，孩子发出的第一个声音是哭。出生后一个多月，不同的口型会产生不同的元音和辅音。 2...
2019-12-25 20:59:13 -
言语构音康复训练第一阶段：b m d h的练习
言语构音康复训练第一阶段:b,m,d,h的练习： /b/是声母构音时第一阶段需要学习的音位。通过主观评估，可以快速了解/b/在训练前后的构音情况。训练时，先由单音节词过渡到双音节词，再过渡到三音...
2015-12-26 14:11:28 -
言语构音康复训练第五阶段：c zh ch sh的练习
言语构音康复训练第五阶段：c zh ch sh的练习： /c/是声母构音时第五阶段需要学习的音位。 通过主观评估，可以快速了解/c/在训练前后的构音情况。训练时，先由单音节词过渡到双音节词，再过渡到...
2015-12-26 14:04:57 -
言语构音康复训练第四阶段：l z s r的练习
言语构音康复训练第四阶段：l z s r的练习： /l/是声母构音时第四阶段需要学习的音位。 通过主观评估，可以快速了解/l/在训练前后的构音情况。训练时，先由单音节词过渡到双音节词，再过渡到三...
2015-12-26 14:02:37 -
言语构音康复训练第三阶段：f j q x的练习
言语构音康复训练第三阶段：f j q x的练习： /f/是声母构音时第三阶段需要学习的音位。 通过主观评估，可以快速了解/f/在训练前后的构音情况。训练时，先由单音节词过渡到双音节词，再过渡到三...
2015-12-26 14:00:52 -
言语构音康复训练第二阶段：p t g k n的练习
言语构音康复训练第二阶段：p t g k n的练习： /p/是声母构音时第二阶段需要学习的音位。 通过主观评估，可以快速了解/p/在训练前后的构音情况。训练时，先由单音节词过渡到双音节词，再过渡到...
2015-12-26 13:58:20
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